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教育改造
努力提升未成年服刑人员教育改造质量
发布日期:2016-12-8  发布人:匿名  访问人数:988   收藏(0)

  近年来,省未成年犯管教所贯彻“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”和“教育、感化、挽救”的工作方针,积极探索教育改造未成年服刑人员的方法路径,促进教育改造质量提升,先后被评为“全国优秀青少年维权岗”“全国青少年犯罪研究先进集体”“江苏省妇女儿童工作先进单位”“江苏省预防青少年违法犯罪工作先进集体”等,被荣记集体三等功2次、二等功2次。

  强化教育管理,提高未成年犯的改造质量

  根据未成年犯的生理、心理和行为特点,积极创新教育改造手段,努力提高教育改造质量。

  强化教育引领。落实九年制义务教育要求,与地方教育部门共同办好句容市暨南学校,每年完成3000余课时的未成年犯课堂化教学任务。深入开展“六五”普法教育,积极开展“弘扬社会主义核心价值观、争做‘八礼四仪’好少年”“法润江苏 德法同行”等系列主题教育,强化未成年犯法治、道德教育。支持和鼓励未成年犯参加高等教育自学考试,加强职业技能教育,先后开设电子商务、电动车修理、西点烘焙、小家电维修、服装裁剪、美容美发等各类培训,建立了以缝纫为主的习艺基地。

  加强文化熏陶。开展书香管区、文化管区、艺术管区建设,按照“天天有歌声、周周有活动”的文体活动目标,努力营造文明向上的监区文化氛围。加强文艺小分队建设,成立了管乐队、民乐队、合唱队等。通过举办“体育节”“文化节”“艺术节”,开展系列文化体育活动,举办书画班、绘画展,开展征文、歌咏竞赛、组建兴趣小组等,寓教于乐,营造积极向上的改造氛围。

  重视心理疏导和心理矫治。心理健康指导中心配备有5名具有三级以上心理咨询师资格的民警,普及心理健康教育,推行心理保健操。通过举办“心灵导航”巡回讲座、选建“心理气象员”、组织心理漫画图展等形式,提高未成年犯心理健康水平和社会适应能力。积极开展心理测试、心理咨询,对存在明显心理问题的未成年犯,积极开展心理咨询、矫治和危机干预。推进循证矫正、内观疗法等试点工作,运用心理学的原理和技术,对每名未成年犯的人格、心理等进行综合评估,制定个别化的矫正方案和改造规划,有针对性地进行个别矫正。

  拓展帮教渠道,促进未成年犯的教育转化

  健全社会帮教体系。加强与地方政府部门、社会团体、企事业单位、社区组织的联系和沟通,开办“希望家长学校”,与地方教育、公安、检察、法院等30余个社会帮教团体建立共建关系,与16个高等院校的团组织建立帮教合作关系,促进了社会各界共同关注未成年人健康成长环境的形成。

  丰富社会帮教形式。积极引入社会资源做好帮教工作,不断提升教育改造工作的社会化协同。与省司法厅律师协会联系,每年邀请知名律师来所举办法律知识专题讲座、法律读本学习辅导,并现场接受未成年犯的法律咨询。与地方司法机关、关工委开展主题帮教活动,使未成年犯感受党和政府及家乡人民的关爱,激发改造热情。

  提高社会帮教实效。与南京师范大学、江苏大学、民盟镇江市委合作,邀请专家、教授来所支教,提高所内教育层次。与镇江博物馆和镇江图书馆合作,开辟所外教育基地。与镇江团市委、句容市劳动和社会保障局合作,建立技能培训和就业指导中心,提高未成年犯技能教育水平。与地方新华书店合作,开展各类专题书市等。同时,与地方法院、检察院、司法局建立正常工作机制,积极开展法律援助工作,对未成年犯关切的就业扶持、教育培训等方面给予法律知识与政策的解读帮助,坚定改造信心。

  公正文明执法,保障未成年犯的合法权益

  深化狱务公开。扎实推进狱务公开平台和载体建设,开通官方微博微信平台,依法依规公开监狱执法、未成年犯考核奖惩和权益保障等信息。认真落实《江苏监狱严格公正文明廉洁执法十项规定》,严格执行提请减刑、假释办案程序,从入围名单到法院最终裁定坚持“七榜公示”,促进执法规范化。

  规范执法行为。修订完善《民警一日值勤规范》,编制完成执法权力清单、责任清单和履职标准,推进执法工作标准化体系建设。加强未成年犯分流调动、计分考核等重点环节的监管,实施执法信息“留痕管理”。成立法律援助工作站,及时为未成年犯提供法律帮助。

  加强执法监督。定期召开执法执纪专题分析例会、举办未成年犯家长开放日活动、建立季度执法通报会制度、每半年召开一次未成年犯亲属座谈会,主动接受社会监督。推行和完善未成年犯释前谈话制度,将释前谈话“地点外移、时间后移”,充分征询未成年犯对民警执法执纪方面的意见建议,促进执法工作规范。

  □省未成年犯管教所党委书记、所长 管荣赋

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